Электроэнергетика

Тема 1. ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА

 Задание 1. Прочитайте и запишите слова и словосочетания. Определите по словарю значение незнакомых слов.

  • отрасль
  • включать в себя что?
  • преимущество
  • производить = вырабатывать что?
  • сбывать/сбыть что?
  • распределять/ распределить что? между чем?
  • преобразовывать/ преобразовать что?
  • генерирование (выработка)
  • потреблять что? потребитель
  • полезное использование
  • мины
  • предпринимать/ предпринять что?
  • изобретать/ изобрести что?
  • взрыватель
  • телеграф
  • ресурс
  • параметры тока
  • промышленность
  • прорыв
  • массовое распространение электроэнергии
  • попытка
  • электрические станции и сети
  • протяженность линии
  • освещение
  • превосходить что?
  • вытеснять/ вытеснить что?
  • попутно
  • судно
  • подъемники
  • насос
  • противостояние
  • обусловить победу
  • плотина
  • сторонник

Задание 2.  atant300В тестовой форме

[spoiler show=”Открыть текстовый вариант задания”]

Назовите глаголы, от которых образованы следующие существительные.

Образец: производство – производить,

  • передача –
  • сбыт –
  • генерирование –
  • выработка –
  • потребление –
  • изобретение –
  • распространение –
  • попытка –
  • распределение –
  • применение –
  • преобразование –
  • создание –

[/spoiler]

 

Задание 3.

[spoiler show=”Открыть текстовый вариант задания”]Прочитайте данные слова. Найдите антонимичные пары.

  • практика                                    недостаток
  • наращивать                               переменный
  • достоинство                              теория
  • постоянный                               вредный
  • дорогой                                     снижать
  • появление                               исчезновение
  • полезный                                   близкий
  • дальний                                     дешёвый

[/spoiler]

 

Задание 4.

[spoiler show=”Открыть текстовый вариант задания”]Трансформируйте глагольные словосочетания в именные.

  • Распространять электроэнергию – распространение электроэнергии
  • потреблять электроэнергию –
  • наращивать мощности –
  • использовать постоянный ток –
  • усовершенствовать электротехническое оборудование –
  • передавать большие мощности –
  • генерировать электрическую энергию –
  • изобретать электрические машины –

[/spoiler]

Задание 5.

[spoiler show=”Показать задание в текстовой форме”]Определите, от каких слов образованы данные сложные слова.

Электроэнергия, гальванотехника, самоходный, одновременность, противостояние, электротехнический, высоковольтный.

[/spoiler]

Задание 6. Прочитайте название текста. Определите тему текста, его возможное содержание.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКИ

        Электроэнергетика – отрасль энергетики, включающая в себя производство, передачу и сбыт электроэнергии. Электроэнергетика является наиболее важной отраслью  энергетики, что объясняется такими преимуществами электроэнергии перед энергией других видов, как относительная лёгкость передачи на большие расстояния, распределения между потребителями, а также преобразования в другие виды энергии (механическую, тепловую, химическую, световую и др.). Отличительной чертой электрической энергии  является практическая одновременность её генерирования и потребления, так как электрический ток распространяется по сетям со скоростью, близкой к скорости света.

          Электрическая энергия долгое время была лишь объектом экспериментов и не имела практического применения. Первые попытки полезного использования электричества были предприняты во второй  половине XIX века, основными направлениями использования были недавно изобретённый телеграф, гальванотехника, военная техника (например, были попытки создания судов и самоходных машин с электрическими двигателями; разрабатывались мины с электрическим взрывателем).

        Источниками электричества поначалу служили гальванические элементы. Существенным прорывом в массовом распространении электроэнергии стало изобретение электромашинных источников электрической энергии — генераторов. По сравнению с гальваническими элементами генераторы обладали большей мощностью и ресурсом полезного использования, были существенно дешевле и позволяли произвольно задавать параметры вырабатываемого  тока.

        Именно с изобретением генераторов стали появляться первые электрические станции и сети (до этого источники энергии были непосредственно в местах её потребления) — и электроэнергетика стала отдельной отраслью промышленности.

            Первой в истории линией  электропередачи (в современном понимании) стала линия Лауфен – Франкфурт, заработавшая в 1891 году.  Протяжённость линии составляла 170 км, напряжение 28,3 кВ, передаваемая мощность 220 кВт.

        В то время электрическая энергия использовалась в основном для освещения в крупных городах. Электрические компании состояли в серьёзной конкуренции с газовыми: электрическое освещение превосходило газовое по ряду технических параметров, но было в то время существенно дороже. С усовершенствованием электротехнического оборудования и увеличением КПД генераторов стоимость электрической энергии снижалась, и в конце концов электрическое освещение полностью вытеснило газовое.

   Попутно появились новые сферы применения электрической энергии:  совершенствовались электрические подъёмники, насосы и электродвигатели.

    Важным этапом стало изобретение электрического трамвая: трамвайные системы являлись крупными потребителями электрической энергии и стимулировали наращивание мощностей электрических станций. Во многих городах первые станции строились вместе с трамвайными системами.

  Начало ХХ века было отмечено так называемой «войной токов» – противостоянием сторонников постоянного тока Томаса Эдисона и  переменного тока Николы Теслы и Джорджа Вестингауза. Постоянный и переменный ток имели как достоинства, так и недостатки в использовании. Решающим фактором стала возможность передачи на большие расстояния: передача переменного тока реализовалась проще и дешевле, что обусловило  победу в этой «войне» сторонников переменного тока.

        Несмотря на то что в настоящее время переменный ток используется почти повсеместно, имеются перспективы широкого использования постоянного тока для дальней передачи большой мощности.

 

 Задание 7.

а) Прочитайте 1-й абзац и ответьте на вопрос:

 О чём идёт речь в абзаце?

б) Запишите основное содержание абзаца, употребляя выражения:

  • В абзаце говорится о …
  • В абзаце идёт речь о …
  • В абзаце даётся определение …
  • В абзаце рассматривается …
  • Отмечены …

в) Сравните ваши предложения с предлагаемым  вариантом.

В первом абзаце даётся определение электроэнергетики. Отмечены такие  преимущества электроэнергетики перед энергией других видов, как относительная лёгкость передачи на большие расстояния, одновременность её генерирования и потребления.

 Задание 8. Прочитайте текст по абзацам, ответьте на вопросы, соответствующие каждому абзацу. Сформулируйте  назывной план и тезисы. 

№п/п Вопросный план Назывной план Тезисы
1. Что такое электроэнергетика и какие она имеет преимущества перед энергией других видов? Электроэнергетика и ее преимущества.

 

 Электроэнергетика – отрасль энергетики, включающая в себя производство, передачу и сбыт электроэнергии, и имеющая такие преимущества, как легкость передачи на большие расстояния, одновременность ее генерирования и потребления.
2. Когда были предприняты первые попытки практического использования электричества?

Где впервые стали использовать электроэнергию?
3 Что стало существенным прорывом в массовом распространении электроэнергии?

Какими преимуществами, по сравнению с гальваническими элементами, обладали генераторы?
4 Когда стали появляться первые электрические станции и сети?
5 Что представляла собой первая в истории линия электропередачи?
6 Почему электрическое освещение полностью вытеснило газовое?
7 Какие появились новые сферы применения электроэнергии?
8 Что стало важным этапом развития электроэнергии?
9 Чем было отмечено начало ХХ века?

Что обусловило победу в «войне токов» сторонников переменного тока?
10 Каковы перспективы использования постоянного тока в настоящее время?

Задание 9. Сверьте тезисный и  назывной планы, написанные вами при анализе текста, с предлагаемым вариантом (см.  «Ключи»).

 Задание 10. Передайте содержание текста, опираясь на назывной план.