Вопросы  к экзаменационным билетам по дисциплине «Методика преподавания РКИ»

1. Дайте определение понятия «язык». Какие функциональные стили русского языка вы знаете?
2. Какие морфологические темы должны войти в грамматический минимум начального этапа?
3. Охарактеризуйте методы обучения и методы учения в РКИ.
4. Что такое методика преподавания РКИ? Какие цели в ней выделяют? Какие компоненты включает содержание обучения РКИ?
5. Что является главной задачей обучения русскому языку на начальном этапе? Какую роль в этом процессе играет изучение грамматики?
6. Какие фонетические законы русского языка надо учитывать при обучении произношению?
7. В чём состоят основные принципа обучения РКИ? Охарактеризуйте их.
8. Что такое интонация? Какие типы интонационных конструкций изучают на начальном этапе? Приведите примеры.
9. Какие упражнения можно использовать при формировании техники чтения?
10. На какие этапы делится фонетическая работа? Какова последовательность выполнения фонетических упражнений?
11. Расскажите об этапах работы с текстом при обучении чтению.
12. Охарактеризуйте виды упражнений по обучению говорению. Приведите примеры.
13. Что представляет собой грамматика как раздел лингвистики? Какие подсистемы включает в себя грамматика?
14. Какие умения необходимо формировать при обучении чтению на элементарном и базовом уровнях?
15. Какие виды фонетических упражнений вы знаете? Приведите примеры упражнений для фонетической зарядки.
16. Что такое речевая деятельность? Какие виды речевой деятельности относятся к продуктивным и рецептивным?
17. Какие умения необходимо формировать при обучении лексике? Объясните, что входит в понятие активная и пассивная лексика?
18. При обучении грамматике учебный материал организуется комплексно. Как Вы это понимаете? Что такое речевой образец? Приведите пример.
19. Какие учебные действия включает в себя система работы с грамматическим материалом? Какие приемы может использовать преподаватель на уроке при введении нового грамматического материала?
20. Какие разновидности языка существуют? Назовите их и кратко охарактеризуйте.
21. Укажите виды фонетических упражнений и их целевое назначение. Приведите примеры.
22. Охарактеризуйте урок русского языка как основную форму учебного процесса. Каковы его цели, задачи и основные компоненты?
23. Какие требования предъявляют к текстам для аудирования на начальном этапе обучения?
24. Как соблюдается принцип концентрического предъявления грамматического материала при работе над падежной системой русского языка? Приведитепример.
25. Какое место занимает письменная речь при формировании навыков и умений в основных видах речевой деятельности?
26. Какие навыки и умения формируются в процессе обучения аудированию? Охарактеризуйте умения учащегося на элементарном (А1) и базовом (А2) уровнях владения языком.
27. С какого падежа, по вашему мнению, надо начинать изучение падежной системы? Аргументируйте.
28. На какие этапы делится работа над аудиотекстом? Какие типы упражнений можно использовать на каждом этапе?
29. Что является критерием отбора лексических единиц на начальном этапе обучения? Должны ли входить в грамматический минимум синонимы, антонимы, омонимы, многозначные слова?
30. Какие трудности нужно учитывать при работе над глаголами движения? С чего бы вы начали объяснение этой темы?
31. Укажите, в чём особенность устной монологической и диалогической речи. Какую роль выполняют  речевые формулы? Приведите примеры.
32. Какие способы семантизации слов существуют? Что включает в себя понятие лингвистическая компетенция?
33. В чем состоит цель проверки домашнего задания и в какой форме она происходит?
34. Какие речевые умения необходимо формировать у учащихся при обучении говорению? Какие требования к говорению как виду речевой деятельности на элементарном и базовом уровнях?
35. На какие 2 вида  можно разделить упражнения, направленные на активизацию лексических навыков. Приведите примеры.
36. Какие уровни владения языком выделяют в современной методике?
37. Охарактеризуйте виды чтения, которые используются в учебном процессе. Их целевое назначение.
38. Назовите основные типы уроков РКИ и кратко охарактеризуйте их.
39. Что является предметом изучения морфологии?
40. Что представляет собой изучающее чтение? Какие виды упражнений используются при изучающем чтении?
41. Какие цели включает урок РКИ?
42. Какие виды диктантов используются при обучении письменной речи. Приведите примеры?
43. Охарактеризуйте особенности письменной речи. Какие виды учебной деятельности включает письмо?
44. Что такое грамматический навык? Какие виды упражнений можно использовать при обучении грамматике?
45. В методике распространен способ подачи лексико-грамматического материала на синтаксической основе. Объясните, что это значит.
46. Охарактеризуйте основные этапы урока РКИ.
47. Какими умениями должны обладать студенты в области письменной речи при изучении научного стиля?
48. Какую функцию выполняют предтекстовые упражнения? Какие виды предтекстовых упражнений вы можете порекомендовать?

Дополнительные вопросы к экзаменационным билетам по дисциплине «Методика преподавания РКИ»

1. Что такое «язык»?
2. Что относится к вербальным и невербальным средствам общения?
3. Какие функциональные стили русского литературного языка вы знаете?
4. В чём состоит задача методики РКИ?
5. Какая лексика составляет основу научного стиля речи?
6. Какие компоненты включает содержание обучения РКИ?
7. В чём состоит практическая цель обучения русскому языку?
8. Что включает в себя методика РКИ?
9. Какой предмет изучения у методики РКИ?
10. Какие аспекты языка вы знаете?
11. Какие виды речевой деятельности вы знаете?
12. Что такое речевой навык?
13. Что такое речевые умения?
14. Что такое речевая интенция?
15. Какой принцип является основополагающим в современной методике?
16. Сколько уровней владения языком выделяются в современной методике? Назовите их.
17. Что изучает морфология?
18. Что относится к области синтаксиса?
19. Что такое речевой образец?
20. Что такое речевая деятельность?
21. Какие виды речевой деятельности являются продуктивными, а какие рецептивными?
22. Что такое аудирование?
23. В каких формах  реализуется говорение?
24. Какие виды упражнений по обучению грамматике вызнаете?
25. Какие основные фонетические законы русского языка вы знаете?
26. Что такое интонация? Сколько типов интонационных конструкций изучают на начальном этапе?
27. Какие части речи в русском языке вы знаете. Приведите примеры.
28. Какие виды чтения используются в учебном процессе?
29. Из каких этапов состоит урок РКИ?