Кафедра української мови

Кафедра в Google Академии

 

2020

  1. Digitalization of education for the sustainable development sake: linguistic aspect / T. Koliada-Berezovska, O. Romanova // Theoretical and applied aspects of sustainable development : monograph-33 / edited by T. Nestorenko, A. Ostenda. – Katowice : Publishing House of Katowice School of Technology, 2020. – P. 166-173. – URL: http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/10428
  2. Электронная лингводидактика: формирование информационно-коммуникативной компетенции инокоммуникантов / Т. Коляда-Березовская // Modern Science, Practice, Society : Abstracts of XVIII International Scientific and Practical Conference, USA, Boston, 5-26 May 2020. – Boston, 2020. – P. 310-314.– URL: http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/10589
  3. О возможностях дистанционного обучения языку иностранных учащихся / Г.И. Курова // Інформаційна освіта та професійно-комунікативні технології ХХІ століття: Матеріали ХІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Одеса, ОНПУ, вересень 2020 р. – Одеса: Астропринт, 2020. – С. 152-157.
  4. Гуманістична концепція мовної освіти інокомунікантів у координатах інноваційного розвитку /О. Романова, Т. Коляда-Березовська // Філософія та гуманізм. – 2020. – Вип. 1 (11). – С. 91-98. – http://philhum.000webhostapp.com/uploads/Fil_Hum_ 11_p091.pdf (Іпdex Copernicus).
  5. Формирование билингвальной компетенции инофонов: аналитико-эвристический подход / Т. Коляда-Березовська, О. Романова // Мова. – 2020. –  № 33. – С.144-151.- URL: http://dspace.opu.ua/jspui/bitstream/123456789/10980/1/%d0%9c%d0%be %d0%b2%d0%b033_2020.pdf (Фахове видання, Іпdex Copernicus).
  6. Назви сузір`їв в українських перекладах Старого Завіту / Фоміна Л.Ф. // Мовознавство. – 2020. – №4. – С.51-63. –   (Фахове видання, Іпdex Copernicus).
  7. Філософія мови: мовленнєва діяльність інокомунікантів у контексті формування  міжкультурної комунікативої компетенції  / Т.В.Лішневська, Л.В.Печкурова // Філософія та гуманізм. – 2020. – Вип. 1 (11). – С.80-90.- URL: http://philhum.000webhostapp.com /uploads/Fil_Hum_11_p081.pdf (Іпdex Copernicus).
  8. Мультикультурна компонента навчання української мови як іноземної / Т.Г. Колікова // Філософія та гуманізм. – 2020. – Вип. 1 (11). – С.60-66. – URL: http://philhum. 000webhostapp.com/uploads/Fil_Hum_11_p060.pdf  (Іпdex Copernicus).
  9. Політична культура в освіті інокомунікантів як виклик часу / О. Романова, Т. Коляда-Березовська // Гуманітарні науки у контексті суспільно-політичних викликів : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., м. Одеса, 22 травеня 2020 р. – Одеса: ОНПУ, 2020. – С.50-52. – URL : http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/10642
  10. Мовна освіта студентів з числа іноземних громадян / О.К. Романова, М. Гусейнов // Актуальні проблеми державно-правового розвитку України: матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф., м. Одеса, 10-12 червня, 2020 р. – Київ: Каравела, 2020. – С. 43- 44.

2019 

 

2018

  1. Коляда-Березовская, Т. Ф. Диалоговая коммуникация и партнерство как методологическая основа организации процесса обучения неродному языку в техническом вузе / Т. Ф. Коляда-Березовская, Г. Е. Присовская // Альянс наук: вчений-вченому : матеіали Міжнарод. наук.-практ. конф., м. Дніпро, 26-27 лют. 2018 р. – Дніпро, 2018. – С. 23-28.
  2. Романова О. К., Коляда-Березовська Т. Ф. Терминологический аспект текстовой деятельности и культура научной коммуникации в образовательном процессе/ «Пiвденний архiв». – 2018. – №74 (инд.Coperniсus).
  1. Романова О. К., Курова Г. І. Вивчення української мови іноземними студентами в закладах вищої освіти України/ Матер. III Міжнар. н.-практ. конф. «Актуальні питання державно-правового розвитку України», ОНПУ, ГФ, кафедра правознавства, червень 2018.
  1. Семенюк Л. М. Удосконалення вміння міжкультурної комунікації в практиці викладання української мови як іноземної/ Матер. IV Міжнар н.-практ. конф. «Актуальні питання навчання іноземних студентів в Україні», травень 2018, Тернопіль.
  1. Семенюк Л. М. Сучасні проблеми та завдання словниково-фразеологічної роботи при викладанні української мови як іноземної на основному етапі навчання/ Матер. Міжнар. Н.-практ. конф. «Обучение иностранных студентов в высшей школе: традиции и перспективы», НТУ ХПІ, Харків, май 2018.
  1. Романова О. К. Исследование составных наименований в русской лингвистике/ «Слов’янський збірник: зб. наук. праць. – ОНУ ім. І. І. Мечникова, листопад 2018 (знаходиться у друку).
  1. Романова О. К., Мадар’яга Н. О работе летней лингвистической школы Letras -2017»/ Матер. XI Міжнар. н.-практ. конф. «Інформаційна освіта та професійно-комунікативні технології ХХІ ст.», ОНПУ, ГФ, вересень 2018 (знаходиться у друку).
  1. Романова О. К., Курова Г. І. Про вивчення дисципліни «Українська мова як іноземна» здобувачами вищої освіти в Україні/ Матер. XI Міжнар. н.-практ. конф. «Інформаційна освіта та професійно-комунікативні технології ХХІ ст.», ОНПУ, ГФ, вересень 2018 (знаходиться у друку).
  1. Курова Г. І. Возможности использования ИКТ при создании ученого пособия/ Матер. XI Міжнар. н.-практ. конф. «Інформаційна освіта та професійно-комунікативні технології ХХІ ст.», ОНПУ, ГФ, вересень 2018 (знаходиться у друку).
  1. Колікова Т. Г., Печкурова Л. В. Личностно-ориентированное обучение общению на русском языке иностранцев на краткосрочных курсах/ Матер. XI Міжнар. н.-практ. конф. «Інформаційна освіта та професійно-комуніка-тивні технології ХХІ ст.», ОНПУ, ГФ, вересень 2018 (знаходиться у друку).
  1. Лішневська Т. В. Учебное пособие по грамматике русского языка для продвинутого этапа обучения: линговодидактические принципы, структура, содержание/ Матер. XI Міжнар. н.-практ. конф. «Інформаційна освіта та професійно-комунікативні технології ХХІ ст.», ОНПУ, ГФ, вересень 2018 (знаходиться у друку).
  1. Семенюк Л. М. Професійні та особистісні вимоги до викладача української мови як іноземної/ Матер. XI Міжнар. н.-практ. конф. «Інформаційна освіта та професійно-комунікативні технології ХХІ ст.», Одеса, 2018 (знаходиться у друку).
  1. Учебное пособие «Приглашение в Одессу»: коммуникативный краткосрочный курс русского языка для иностранных студентов всех специальностей /Составители: Т.Г. Коликова, Н. Мадарьяга, О. К. Романова – Одесса: ОНПУ, 2017 – 48.
  1. Навчальний посібник з дисципліни «Русский язык как иностранный» для практичних аудиторних занять та самостійної роботи для іноземних студентів І курсу нефілологічних спеціальностей / Уклад.: Т.В. Лишневська, Л.В. Печкурова, О.В. Іванова.- Одеса: ОНПУ, 2018.- 149 с.
  1. Навчальний посібник з дисципліни «Русский язык как иностранный» для практичних аудиторних занять та самостійної роботи для іноземних студентів ІІ курсу нефілологічних спеціальностей / Уклад.: Т.В. Лишневська, Т.Г. Колікова.- Одеса: ОНПУ, 2018.- 115 с.
  1. Навчально-методичний посібник з реферування наукового тексту для іноземних студентів ІІІ-ІV курсів економічних спеціальностей / Уклад.: Г.І. Курова, Т.В. Лишневська.- Одеса: ОНПУ, 2018.- 64 с.

2017

  1. Романова О.К., Печкурова Л.В. Научно-профессиональный текст как основа обучения реферированию иностранных студентов. Науковий вісник міжнародного гуманітарного університету. – Серія: Філологія: Зб. наук. праць. – В. 27, т. 1. – Одесса, 2017. – С. 42-43.
  2. Романова О.К., Мадарьяга Н. Русский язык и интернет-пространство. Материалы Х Междунар. н.-практ. конф. „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”. – Одесса, ОНПУ, 14-15 сентября 2017 г. / под общ. ред. В.Г. Спринсяна. – Полтава : Симон, 2017. – C. 267-271, 383 с.
  3. Романова О.К. О новом типе учебного текста. Материалы Х Междунар. н.-практ. конф. „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”. – Одесса, ОНПУ, 14-15 сентября 2017 г. / под общ. ред. В.Г. Спринсяна. – Полтава : Симон, 2017. – C. 285-286, 383 с.
  4. Лишневская Т.В. Экзамен как форма итогового контроля по языку в нефилологическом вузе. Материалы Х Междунар. н.-практ. конф. „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”. – Одесса, ОНПУ, 14-15 сентября 2017 г. / под общ. ред. В.Г. Спринсяна. – Полтава: Симон, 2017. – C. 297-300, 383 с.
  5. Курова Г.И., Савельев А.А. Компьютерное тестирование как важная составляющая обучения студентов технических вузов гуманитарным дисциплинам. Материалы Х Междунар. н.-практ. конф. „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”. – Одесса, ОНПУ, 14-15 сентября 2017 г. / под общ. ред. В.Г. Спринсяна. – Полтава : Симон, 2017. – C. 229-233, 383 с.
  6. Иванова Е.В. Применение мультимедийных технологий в процессе обучения украинскому / русскому языку как иностранному на продвинутом этапе. Материалы Х Междунар. н.-практ. конф. „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”. – Одесса, ОНПУ, 14-15 сентября 2017 г. / под общ. ред. В.Г. Спринсяна. – Полтава : Симон, 2017. – C. 318-322, 383 с.
  7. Коликова Т.Г. Возможности использования средств современных информационных технологий в обучении иностранному языку студентов технических вузов. Материалы Х Междунар. н.-практ. конф. „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”. – Одесса, ОНПУ, 14-15 сентября 2017 г. / под общ. ред. В.Г. Спринсяна. – Полтава : Симон, 2017. – C. 261-264, 383 с.
  8. Коликова Т.Г. Критерии педагогического мастерства. Сб. «Педагогическое мастерство преподавателей высшей школы» – Работы слушателей курсов повышения квалификации преподавательского состава, № 5, – Одесса, ОНПУ, 2017.
     

 

2016

  1. Курова Г.И., Степанов Е.Н., Барина Л.М.  Принцип индивидуализации корректировочного обучения русскому языку как иностранному. Сб. научных статей «Современные проблемы методики преподавания  языков и обучения иностранцев в вузах Украины». – Одесса, ОНУ им. И.И. Мечникова, 2016. – С. 36-46, 160 с. 
  2. Коликова Т.Г. Мультимедийные технологии – одно из новых направлений обучения. Материалы международной н.-метод. конф. «Управління якістю підготовкі фахівців». – Одесса, ОГАСА, апрель, 2016. – С. 244, 319 с.
  3. Иванова Е.В. Развитие коммуникативных навыков с использованием мультимедийных технологий при изучении русского языка как иностранного на продвинутом этапе. Сб. научных статей «Современные проблемы методики преподавания  языков и обучения иностранцев в вузах Украины». – Одесса, ОНУ им. И.И. Мечникова, 2016. – С. 16-21, 160 с.
  4. Семенюк Л.М. Лингвокультурологический аспект обучения иностранных студентов в вузах Украины. Сб. научных статей «Современные проблемы методики преподавания  языков и обучения иностранцев в вузах Украины». – Одесса, ОНУ им. И.И. Мечникова, 2016. – С. 114-120, 160 с.  
  5. Романова О.К., Бартош Жигадло Подходы к решению задачи сегментации текста. Материалы II Междунар. н.-практич. конф. студентов, аспирантов и мол. ученых «Актуальные вопросы документоведения и информационной деятельности», – Одесса, ОНПУ, 24-26 марта 2016 / под общ. ред.: В.Г. Спринсяна. – Днепропетровск: Середняк Т.К., 2016. – С. 186-188, 526 с.
  6. Романова О.К., Курова Г.И., Печкурова Л.В. Учебное пособие по  реферированию для иностранных студентов ИДЗО: структура и содержание. Материалы обл. н.-метод. конф. «Сучасні лінгвістичні та інтелектуальні технології». – Одесса, ОНПУ, 30 мая 2016. – С. 34-35, 48 с.
  7. Романова О.К. Вариативность на грамматическом уровне в языке газеты. Сб. научн. работ «Одесский  лингвистический весник». – Одесса, Национальный университет «Одесская юридическая академия», 2016
  8. Романова О.К., Курова Г.И., Печкурова Л.В., Мадарьяга Н.       Дистанционное обучение реферированию научного текста. Материалы ІХ Междунар. н.-практ. конф. „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”. – Одесса, ОНПУ,  8-9 сентября 2016 / под общ. ред. В.Г. Спринсяна. – Полтава: Симон, 2016. – C. 318-322, 434 с.
  9. Романова О.К., Мадарьяга Н. Лексическая вариативность в языке газеты  (на материале современной украинской прессы). Материалы ІХ Междунар. н.-практ. конф. „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”. – Одесса, ОНПУ,  8-9 сентября 2016 / под общ. ред. В.Г. Спринсяна. – Полтава: Симон, 2016. – C. 265-269, 434 с.
  10. Лишневская Т.В. Лингводидактический аспект учебных текстов. Материалы ІХ Междунар. н.-практ. конф. „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”. – Одесса, ОНПУ,  8-9 сентября 2016 / под общ. ред. В.Г. Спринсяна. – Полтава: Симон, 2016. – C. 295-299, 434 с.
  11. Иванова Е.В. Применение мультимедийных технологий при изучении русского языка как иностранного. Материалы ІХ Междунар. н.-практ. конф. „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”. – Одесса, ОНПУ,  8-9 сентября 2016 / под общ. ред. В.Г. Спринсяна. – Полтава: Симон, 2016. – C. 333-338, 434 с.
  12. Лишневская Т.В. Обучение грамматике русского языка студентов-иностранцев в аспекте коммуникативно-деятельного подхода. Материалы обл. н.-метод. конф. «Сучасні лінгвістичні та інтелектуальні технології». – Одесса, ОНПУ, 30 мая 2016. – С. 22-24, 48 с.
  13. Коликова Т.Г. Использование информационных технологий в организации самостоятельной работы студентов. Материалы обл. н.-метод. конф. «Сучасні лінгвістичні та інтелектуальні технології». – Одесса, ОНПУ, 30 мая 2016. – С. 20-21, 48 с.
  14. Пронина Л.Н. Диалогизация процесса обучения РКИ студентов-иностранцев. Материалы обл. н.-метод. конф. «Сучасні лінгвістичні та інтелектуальні технології».- Одесса, ОНПУ, 30 мая 2016.– С.32-34,48 с.
  15. Баранова Н.Л. Терминологическая лексика в процессе обучения языку специальности. Материалы обл. н.-метод. конф. «Сучасні лінгвістичні та інтелектуальні технології». – Одесса, ОНПУ, 30 мая 2016. – С. 5-6, 48 с.
  16. Казак А.Э., Семенюк Л.М. Роль текстов в условиях информационного образования. Материалы обл. н.-метод. конф. «Сучасні лінгвістичні та інтелектуальні технології». – Одесса, ОНПУ, 30 мая 2016. – С. 13-14, 48 с.
  17. Иванова Е.В., Тумбрукаки Н.В. Изучение русcкого языка как иностранного с использованием мультимедийных технологий. Материалы обл. н.-метод. конф. «Сучасні лінгвістичні та інтелектуальні технології».- Одесса, ОНПУ, 30 мая 2016.– С.12-13,48 с.
  18. Семенюк Л.М., Казак А.Е. Обучение языку специальности в условиях информатизации образования. Актуальные вопросы организации обучения иностранных студентов в Украине: III Международная науч.-метод. конф., 18-20 мая 2016 г.. – Тернополь: ФОП Паляниця В.А., 2016. – с. 143-146, C. 242. 
  19. Пронина Л.Н. Искусство диалогизации педагогического монолога на занятии. Сб. «Педагогическое мастерство преподавателей высшей школы», № 4, – Одесса, ОНПУ, 2016
  20. Гутиева Ф.К. Профессиональная идентификация личности педагога. Сб. «Педагогическое мастерство преподавателей высшей школы», № 4, – Одесса, ОНПУ, 2016

 

 

2015

  1. Казак А.Э. Мастерство педагогического опроса на занятии. Межгород. н-практ. конф. «Перспективы лингвистических и интеллектуальных исследований». – Одесса, ОНПУ, апрель, 2015 г.
  2. Казак А.Э., Семенюк Л.М. Профессиональная направленность процесса обучения русскому языку как иностранному на продвинутом этапе. Материалы VІІІ Международной н.-практ. конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса,ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2015 г.
  3. Гутиева Ф.К., Курова Г.И. Спецкурс «Методика преподавания РКИ» в системе подготовки магистров и специалистов. Материалы VІІІ Международной н.-практ. конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса,ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2015 г.
  4. Иванова Е.В., Тумбрукаки Н.В. Информационно-коммуникативные технологии как ресурс самостоятельной и творческой работы иностранных студентов. Материалы VІІІ Международной н.-практ. конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса, ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2015 г.
  5. Иванова Е.В. Интерактивные методы при формировании коммуникативной компетенции у иностранных студентов при изучении русского языка как иностранного. Межгород. н.-практическая конференция «Перспективы лингвистических и интеллектуальных исследований». – Одесса, ОНПУ, апрель, 2015 г.
  6. Лишневская Т.В. Лингвокультурологический аспект обучающих комплексов по русскому языку на продвинутом этапе обучения. Межгород. н-практическая конференція «Перспективы лингвистических и интеллектуальных исследований». – Одесса, ОНПУ, апрель, 2015 г.
  7. Семенюк Л.М. Методические примеры как основа для формирования личностного педагогического мастерства. Межгород. н.-практическая конференция «Перспективы лингвистических и интеллектуальных исследований». – Одесса, ОНПУ, апрель, 2015 г.
  8. Пронина Л.Н. Организация самостоятельной работы по изучению русской грамматики иностранными студентами на начальном этапе. Межгород. н.-практическая конференция «Перспективы лингвистических и интеллектуальных исследований». – Одесса, ОНПУ, апрель, 2015 г.
  9. Печкурова Л.В., Ус Р.И. Обучение иностранных студентов технических ВУЗов реферированию и аннотированию научных статей. Материалы VІІІ Международной н.-практическая конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса, ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2015 г.
  10. Лишневская Т.В. Проектная деятельность в спектре методов обучения РКИ с использованием информационно-коммуникационных технологий. Материалы VІІІ Международной н.-практической конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса, ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2015 г.
  11. Романова О.К., Курова Г.И. О проблеме обучения иностранных магистров официально-деловому стилю речи. Межгород. н.-практическая конференция «Перспективы лингвистических и интеллектуальных исследований». – Одесса, ОНПУ, апрель, 2015 г., стр. 31-33.
  12. Печкурова Л.В., Ус Р.И. Принципы реферирования научного текста для иностранных студентов старших курсов. Межгород. н.-практическая конференция «Перспективы лингвистических и интеллектуальных исследований». – Одесса, ОНПУ, апрель, 2015 г., стр. 27-29.
  13. Романова О.К., Мадарьяга Н. Обучение иностранных магистров технических университетов деловому русскому языку. XIII Конгресс МАПРЯЛ «Русский язык и литература в пространстве мировой культуры» – Гранада, сентябрь, 2015 г.
  14. Романова О.К., Мадарьяга Н. Обучение иностранных магистров технических университетов официально-деловому стилю речи. Материалы VІІІ Международной н.-практ. конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса,ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2015 г.
  15. Пронина Л.Н. Мотивационные аспекты использования ИКТ при обучении русскому языку иностранных студентов. Материалы VІІІ Международной н.-практ. конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса, ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2015 г.
  16. Курова Г.И. Обучение реферированию иностранных студентов-нефилологов. XIII Конгресс МАПРЯЛ «Русский язык и литература в пространстве мировой культуры» – Гранада, сентябрь, 2015 г.

 

 

2014

  1. Курова Г.И., Романова О.К. Возможности оптимизации учебного процесса по РКИ с использованием ИКТ. Материалы VІІ Междунар. н.-практ. конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса,ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2014 г.
  2. Казак А.Э. Обучение русскому языку в контексте специальных дисциплин. Межгородская н.-практ. конференция «Горизонты лингвистических и интеллектуальных исследований», Одесса, ОНПУ, 15 января 2014 г.
  3. Романова О.К., Курова Г.И. Изучение русского языка как иностранного в ИДЗО ОНПУ. Межгородская н.-практ. конференция «Горизонты лингвистических и интеллектуальных исследований», Одесса, ОНПУ, 15 января 2014 г.
  4. Романова О.К., Курова Г.И. Специфика профессиональной деятельности преподавателя РКИ в условиях информатизации образования. Материалы VIII Междунар. н.-практ. конф. «Русский язык и литература: актуальные проблемы изучения и преподавания», Киев, Киевский нац. у-т им. Т.Г. Шевченко, 2014 г.
  5. Иванова Е.В., Баранова Н.Л. Информационные технологии в обучении русскому языку иностранных студентов технических ВУЗов. Материалы VІІ Междунар. н.-практ. конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса, ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2014 г.
  6. Казак А.Э., Семенюк Л.М. Поликультурная компетенция преподавателей высшей школы в интернациональной аудитории. Материалы VІІ Междунар. н.-практ. конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса,ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2014 г.
  7. Печкурова Л.В., Ус Р.И. Мотивационные аспекты использования инновационных технологий при обучении РКИ на уровне реальной коммуникации студентов 3-4 курсов. Материалы VІІ Междунар. н.-практ. конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса,ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2014 г.
  8. Романова О.К. Социофункциональные классы биномов сферы культуры и искусства (на материале русской неологической лексики рубежа ХХ-ХХ1 вв.). Одесский  лингвистический весник: сб. научн. ст. / [гл. ред. Н.В. Петлюченко]; Национальный университет «Одесская юридическая академия». –  Выпуск 2 – Одесса: Феникс, 2014. – 212 с.

 

 

2013

  1. Романова О.К., Курова Г.И. Метод проектов в системе обучения РКИ студентов продвинутого этапа.Материалы ХVIІ Международной н.-практ. конференции «Викладання мов у вищих навчальних закладах на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки», г. Харьков, ХНУ им. В.Н. Каразина, 2013.
  2. Курова Г.И., Романова О.К. Реализация принципов взаимодействия субъектов учебного процесса при обучении основным видам речевой деятельности студентов 1 – 4 курсов. Материалы Международнойн.-практ.конференции «Обучение иностранных студентов в высшей школе: традиции и перспективы», г. Харьков, НТУ, 2013. – с. 235-239.
  3. Печкурова Л.В., Ус Р.И. Электронные аутентичные ресурсы в формировании социокультурной компетенции иностранных учащихся. Материалы VІ Междунар. н.-практ. конференции „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса, ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2013. – с. 355-358.
  4. Курова Г.И., Романова О.К. Мотивация при изучении курса «Деловой русский язык» иностранными студентами 2 курса заочной формы обучения. Материалы VІ Междунар. н.-практ. конференции „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса, ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2013. – с. 339-341.
  5. Казак А.Э. Реализация принципа профессиональной направленности при обучении русскому языку студентов-иностранцев технических вузов. Материалы VІ Междунар. н.-практ. конференции „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса, ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2013. – с. 361-364.
  6. Лишневская Т.В., Иванова Е.В. Технологии дистанционного обучения в системе преподавания РКИ. Материалы VІ Междунар. н.-практ. конференции „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, Одесса, ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2013 г.

 

 

2012

  1. Курова Г.И.,  Романова О.К. Использование инновационных технологий в структуре средств обучения РКИ как фактор успешной адаптации Материалы V Международной  н.-практ. конференции „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, ОНПУ, ГФ, сентябрь 2012 г.
  2. Лишневская Т.В. Интенсификация обучения НСР: использование интерактивных технологий в самостоятельной работе студентов Материалы V Международной  н.-практ. конференции „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, ОНПУ, ГФ, сентябрь 2012 г.
  3. Казак А.Э. Реализация принципов взаимодействия между субъектами учебного процесса при обучении изучающему чтению иностранных студентов 1 курса Материалы V Международной  н.-практ. конференции „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, ОНПУ, ГФ, сентябрь 2012 г.
  4. Печкурова Л.В., Ус Р.И. Инновационные технологии в процессе обучения иностранных студентов старших курсов ведению дискуссии (на материале социокультурных тем) Материалы V Международной  н.-практ. конференции „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, ОНПУ, ГФ, сентябрь 2012 г.
  5. Курова Г.И. , Романова О.К. К вопросу о формировании межкультурной компетенции иностранных студентов продвинутого этапа обучения Материалы І Международной н.-практ. конференции „Межкультурная коммуникация: проблемы и перспективы”, ПНПУ им. К.Д.Ушинского, Приднестровский государственный университет им. Т.Г.Шевченко, 20-22 сентября 2012 г.
  6. Романова О.К. Мне было у кого учиться. Славянский сборник: Сб. научн. ст.; – Вып. XVI. – Черновцы: Букрэк, 2012. – 360 с., стр. 75-77.

 

2011

  1. Курова Г.И., Романова О.К. Текст как основа формирования межкультурной компетенции иностранных  студентов продвинутого этапа обучения ІY Международная н.-практ. конференция „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2011 г.
  2. Романова О.К., Мишакова Л.Д., Курова Г.И. Принцип составления словаря экономической лексики (для иностранных студентов экономических специальностей) ХIY  Международная н.-практ. конференция «Русистика и современность», г. С-Пб,  октябрь  2011 г.
  3. Романова О.К., Мишакова Л.Д., Курова Г.И. О принципах составления словаря экономической лексики Материалы областной н.-практ. конференции «Актуальні дослідження підмов науки», ОНПУ, каф. иностранных языков, июнь 2011 г.

 

 2010

  1. Курова Г.И. , Романова О.К. Оптимизация педагогической деятельности по адаптации  иностранных студентов первого курса к процессу обучения в вузе  Материалы ІІI Международной н.-практ. конференции „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века”, ОНПУ, ГФ, сентябрь, 2010 г. – с.247-248.
  2. Курова Г.И., Романова О.К. Роль речевых стандартов в процессе формирования      коммуникативной компетенции иностранных учащихся  Материалы областной  н.-практ. конференции «Сучасні лінгвістичні дослідження професійного повідомлення», ОНПУ, каф. иностранных языков, июнь, 2010 г.
  3. Курова Г.И,  Романова О.К.  Самостоятельная работа в системе профессионально ориентированного обучения Материалы областной научно-практической  конференции «Лінгвістичні дослідження підмов науки і техніки», ОНПУ, каф. иностранных языков, октябрь, 2009 г.

 

 2009

  1. Курова Г.І. .(в соавторстве со Степановым Е.М., ОНУ, Бариной Л.М., ПНПУ) Принцип индивидуального подхода к учащимся при формировании учебных программ по РКИ Материалы XІІ Международной н.-практ. конференции «Русистика и современность», г.Одесса, ОНУ, 26-28 октября  2009 г.
  2. Романова О.К. ,Курова Г.И.  Коммуникативная грамматика  в аспекте межкультурной коммуникации Материалы  ІІ Международной н.-практ. конференции «Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии ХХІ века», г. Одесса, ОНПУ, ГФ, 11-13 сентября 2009 р.
  3. Курова Г.И, Романова О.К. Самостоятельная работа в системе профессионально-ориентированного обучения. Материалы областной научно-практической конференции «Лінгвістичні дослідження підмов науки і техніки», Одесса, ОНПУ, каф. иностранных языков, октябрь, 2009. – с. 20-24.

 

 2008

  1. Курова Г.І., Романова О.К. Тезисы доклада „Урахування комунікативної свідомості іноземних студентів у навчальному процесі Материалы Международной научно-практической конференции „Информационное образование и профессионально-коммуникативные технологии 21 века”, ОНПУ, 6-9 сентября 2008 г.
  2. Курова Г.И.,  Романова О.К.  Самостоятельная работа в системе профессиональной подготовки иностранных студентов технического вуза  Материалы Международной н.-практ. конференции «Принципи інтеграції кредитно-модульної та мультимедійних технологій навчання в умовах входження вищої школи України в європейський освітній простір», г..Харьков, Харьковский национальный автомобильно-дорожный университет, 30-31 октября  2008 г.
  3. Романова О.К. Вариативность жаргонной лексики  Сб. «Фразеология. Система сравнения и функционирования в современных славянских языках», Opole, 2008 г.

 

 2007

  1. Курова Г.І., Романова О.К. Учебно-методические материалы для самостоятельной работы иностранных студентов в аспекте профессионально-ориентированного обучения» Материалы XI Конгресса МАПРЯЛ „Мир русского слова и русское слово в мире”, г..Варна, 19-22 сентября 2007 г.
  2. Курова Г.И., Романова О.К. Организация самостоятельной работы иностранных студентов в учебном пособии на материале научного стиля речи Материалы X Международной научно-практической конференции «Русистика и современность», г.С-Петербург, 26-28 октября 2007 г.
  3. Романова О.К., Курова Г.И. Учебное пособие на материале языка специальности в аспекте самостоятельной работы иностранных студентов. Материалы XI Конгресса МАПРЯЛ „Мир русского слова и русское слово в мире”, г. Варна, 19-22 сентября 2007 г.

 

 2006 

  1. Курова Г.И., Романова О.К. К вопросу о формировании речевых стандартов в процессе обучения РКИ Материалы IY Международной научно-практической конференции „Русский язык и литература. Проблемы изучения и преподавания в школе и вузе” Киев, 27-30 сентября 2006 г.
  2. Курова Г.И., Романова О.К. Роль грамматики в процессе формирования речевых стандартов на продвинутом этапе обучения Сборник „Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки” Харьковский национальный университет им. В.Н.Каразина, июнь 2006 г.
  3. Курова Г.И., Романова О.К. Учёт особенностей коммуникативного сознания китайских студентов при обучении русскому языку Материалы IХ Международной научно- практической конференции „Русистика и современность” Одесса, 4-7 октября 2006 г.

 

 2005 

  1. Курова Г.И., Романова О.К. Концепция учебного пособия по научному стилю речи (экономический профиль) Материалы Международной юбилейной научно-практической конференции „Учебный процесс как основа комплексной адаптации иностранных студентов”. – Одесса, ОНПУ, 22-24 июня 2005 г.
  2. Курова Г.И., Романова О.К. Профессионально-ориентированное обучение: „Программа по дисциплине Русский язык как иностранный” для студентов-иностранцев Материалы Международной юбилейной научно-практической конференции „Учебный процесс как основа комплексной адаптации иностранных студентов” Одесса, ОНПУ, 22-24 июня 2005 г.
  3. Киосе Л.В., Мишакова Л.Д., Печкурова Л.В. Активизация речевой деятельности студентов на продвинутом этапе обучения в китайской аудитории (на материале научного стиля речи) Материалы Международной юбилейной научно-практической конференции „Учебный процесс как основа комплексной адаптации иностранных студентов” Одесса, ОНПУ, 22-24 июня 2005 г.
  4. Киосе Л.В., Сильвановская И.П. Развитие профессиональной компетенции при обучении научному стилю речи Материалы Международной юбилейной научно-практической конференции „Учебный процесс как основа комплексной адаптации иностранных студентов” Одесса, ОНПУ, 22-24 июня 2005 г.
  5. Пронина Л.Н., Хлебникова С.Н. Экскурсии как способ формирования культурологической компетенции иностранных студентов на начальном этапе ( из опыта работы) Материалы Международной юбилейной научно-практической конференции „Учебный процесс как основа комплексной адаптации иностранных студентов” Одесса, ОНПУ, 22-24 июня 2005 г.
  6. Киосе Л.В., Сильвановская И.П. Развитие профессиональной компетенции при обучении научному стилю речи Материалы Международной юбилейной научно-практической конференции „Учебный процесс как основа комплексной адаптации иностранных студентов” Одесса, ОНПУ, 22-24 июня 2005 г.